一、总体概述

1.设备为全金属框架、一体式设计。

2.设备可以组建网络，实现学生考试信息自动上传到服务器，方便查询与存档。可以打印成绩单，考试成绩自动存储到服务器。

3.培训内容符合最新采煤机司机培训大纲和最新的采煤机司机国家考核标准，配备最新的“采煤机虚拟操作系统”版本，软件可升级；

4.软件系统设计合理、逼真性强、数据传输快、互动能够准确快速的反应，软件有较高的稳定性；

5.软件中均根据采煤机1：1比例进行3D模型设计制作，教学场景中的比例严格按照国家考核大纲和培训要求进行设计；

6.教学仪由教学仪机体、采煤机推杆、无限遥控器、功能控制按钮、切换视角按钮、退出按钮、确认按钮、备用按钮、高集成数据电路板及各种功能调节组件等组成；

7.虚拟场景与硬件系统互动，控制相符，并伴有相应语音、声光提示；

8.具备多种工况综合演练的功能；

9.场景教学中含有大量的实时错误提示（内容包括文字提示、红色警戒提示等）以及声光报警，帮助学生及时纠正错误动作，杜绝违规操作；

10.具备实操考核功能，可多种视角切换，可以定向查看每个操作细节的情况、对于错误违规可提出警告、可真实的模拟出煤块落地的效果。

11.实现硬件设备和软件交互控制，解决纯软件操作的抽象和纯硬件设备操作单一问题。

12.系统运行时，有相应内容的声音效果，可开启显示器音源进行播放，或者外接有源功放设备进行播放。

13.采煤机操作教学仪可满足设备基础规范操作的要求，可实现摇臂的升降、采煤的转头、采煤机行走的操作的逼真模拟；

14.进入软件后，系统会以文字、语音、动画、图标的形式进行提示、讲解操作。

15.有故障处理功能，对采煤机经常出现的故障进行动画模拟及指导，对学习者掌握采煤机一些故障解决起到教导的作用。

16.采煤机操作教学仪不仅适用于学生教学及考核使用，而且适用于一线生产操作人员的学习及培训使用。

   二、采煤机操作教学仪软件虚拟系统

软件系统包括入门教学、机械构造、场景教学、理论考试。

入门教学：A.理念知识教学  B.多媒体视频教学
   场景教学：A.工作面实训作业操控(包含3D形式的“手指口述”)  B.故障排除  C.错误操作纠偏等  D.实操技能考核
   机械构造：展示各主要部件构成及工作原理，3D全景零部件拆装。
   理论考试：系统自动抽题组卷，对采煤相关知识理论考核评分。

三、硬件系统

   实验设备优势

科学性：传统的实操培训，通过老工人的传帮带，容易把一些不好的习惯或不规范的操作，传承下去，造成事故隐患。采煤机虚拟实训操作系统根据煤矿三大规程的要求将“手指口述”安全确认法融入其中，这种仿真的实操培训形式将严格规范工人的技能操作，使之更科学，更合理。而且硬件设备和软件交互控制，解决纯软件操作的抽象和纯硬件设备操作的单一问题。
   安全性：受训人员在学习与实训(工作)之间可以实现无缝链接，使培训的周期明显缩短，培训后的学生很快适应工作环境，尽快投入生产工作，避免井下实机培训带来的安全隐患。系统具备违规操作的报警提示和智能纠偏：针对操作人员的不规范操作给予警示,并给予正确的操作方法引导提示，把安全做成习惯。
   技术性：做到实操考核，成绩汇总，技术等级评定：实现对实操技能的考核，作为实际上机操作的标准。也可作为技术比武的客观，公正，公平的依据。
   灵活性：无论白昼、阴雨、寒暑均可进行实训，培训时间根据情况灵活调整，彻底解决因天气问题造成的教学不便。而且项目的开发，可以完全根据煤矿要求定制研发。
   节约培训成本，提高生产设备的使用率，增加生产效益：建立虚拟实操系统的资金投入，是一次性的，在平台建立后的长期培训工作中都可以持续使用，也可结合现有的多媒体教学设备实施培训。相比较“实训基地”项目数百万的投入和其所达到的实际作用，虚拟实训操作可以大大的节约巨额的资金投入并切实的达到非常显著的实训效果。

受训人员在使用井下设备进行学习和操作时会影响生产，使用操作仪教学则不必占用设备的生产使用，而且解决了实机培训高昂的机器损耗与维护费用。
   节能低碳环保：一套综采设备每小时所消耗电能可以满足《采煤机虚拟实训操作教学仪》正常教学600个课时以上。
   资料丰富：学生通过上机操作，不仅有“手指口述”内容和实操训练，还有理论知识的学习和考核，使学习既有深度，又有广度。井下工作，特别需要复合人才。